Installation d'ancrage et soucoupe pour une balançoire et un coin retour au calme.

Ludothèque pour faire vivre l'expérience de jeux de façon plus autonome, dans un but d'auto-détermination comme pierre angulaire du projet éducatif.

Aménagement d'un 2e local de musique avec du matériel adapté supplémentaire pour servir tous les élèves de l’école.

Achat et installation d’une télévision avec un support mural pour couvrir les besoins des élèves en période de gavage.

Achat de Beanbags adéquats pour mettre les élèves en position sécuritaire et confortable au sol.

Achat d’une trousse pour les activités de la vie quotidienne afin de développer la participation sociale et les compétences des élèves du programme CAPS.

Achat d’une table lumineuse pour que les élèves exercent leur imagination et pratiquent l'apprentissage des lettres et des formes.

Visites thérapeutiques de Dr Clown auprès des élèves.

Achat d'interrupteurs Powerlink pour favoriser la participation des élèves ayant une déficience intellectulle moyenne à profonde à des activités de la vie quotidienne.